МАОУ СОШ №37 - "Азбука Таганрога"

Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх расправленные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного, опрокинутого навзничь и попранного конём дракона.

НАША ВЕРНОСТЬ ОТЧИЗНЕ так было, так есть и так будет всегда

Флаг Росси́и (Госуда́рственный флаг Росси́йской Федера́ции) — её официальный государственный символ, наряду с гербом и гимном. Представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней — белого, средней — синего и нижней — красного цвета. Отношение ширины флага к его длине составляет 2:3.

Этот вечный огонь мы в груди храним

Современный герб Таганрога утверждён Решением Городской Думы города Таганрога № 537 от 25 октября 2007 года. Представляет собой щит четверочастный, с сердцевым щитком. В первой, серебряной части — два лазоревых пояса. Во второй, пурпурной части — вензелевое имя Петра I в виде инициала П, сопровождаемого римской единицей внутри и точкой справа, и под ним надпись — 1698; все фигуры серебряные. В третьей, лазоревой части — серебряный осётр в пояс. В четвёртом, серебряном поле — золотой кадуцей поверх двух положенных накрест золотых якорей (наподобие речных) с двумя лапами того же металла. В золотом поле сердцевого щитка — червлёный вписанный уширенный крест.

"Азбука Таганрога"

1 ноября 2022 года в рекреации 3-го этажа появилась необычная выставка – «Азбука Таганрога».

Ее подготовили обучающиеся 7Г в рамках изучения предмета «Родной (русский) язык» под руководством учителя русского языка и литературы Т.Б.Рыбалко. Каждый ученик выбрал одну букву алфавита и подготовил статью о Таганроге, начинающуюся именно с этой буквы. В своих работах ребята рассказали о достопримечательностях родного города: архитектурных памятниках и выдающихся людях, событиях и памятниках природы.